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中共铜仁学院委员会 关于开展2018年度“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”评选活动的通知
日期:2019-03-19 15:50:22  发布人:思政  浏览量:206

中共铜仁学院委员会

关于开展2018年度“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”评选活动的通知

 

各二级学院党委、机关党委、党总支,各部门:

为深入贯彻落实党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议及全国教育大会精神,进一步加强和改进学校思想政治工作,增强师生认同感、获得感、幸福感,选树先进典型,宣传先进事迹,展示我校思想政治工作队伍建设优秀成果,激励广大教师认真履行立德树人的崇高使命,推动提升我校思想政治工作质量,经研究决定,组织开展2018年度“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”评选活动。现将有关事项通知如下。

一、评选类别

(一)明德印记·年度先进集体

申报对象:各学院、各部门

评选指标5

推荐要求:各学院、各部门自愿、积极申报

(二)明德印记·年度育人楷模

申报对象:全校在编在岗教职工

评选指标5

推荐要求:各学院、各部门组织教职工自愿、积极申报

(三)明德印记·辅导员(班主任)年度人物

申报对象:我校在编在岗专职辅导员(班主任)

评选指标5

推荐要求:各学院组织辅导员(班主任)自愿、积极申报

二、评选条件

具体评选条件详见附件1《铜仁学院“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”评选办法(暂行)》。

三、评选程序

(一)宣传发动(2019223日——315日)

研究制定并下发评选活动正式通知,广泛发动符合条件的集体和个人积极参与申报,营造良好舆论氛围。

(二)申报推荐(2019315日——318日)

1.填写申请。集体类评选项目由各学院、各部门对照条件自愿提出申请,自行组织填写申报表和汇总表、准备支撑材料、撰写精品案例,字数、内容、形式不限;个人类评选项目由本人对照条件提出申请,填写申报表和汇总表、准备支撑材料、撰写2000字左右的先进事迹材料。

2.单位推荐。各单位严格按照文件精神,结合申报名额,对申报人及申报材料进行审议和严格把关,经公示(至少1天)无异议后,签署推荐意见。

3.报送材料。所有申报材料需准备电子版和纸质版,以单位统一上报至党委宣传部理论科,联系人:宋晓丽老师;联系电话:0856-5228152;联系邮箱:trxyxcb@126.com;联系地址:行政楼8425办公室。

(三)组织审定(2019319日——320日)

学校“思想政治工作先进集体”“明德人物”“优秀思想政治工作者”评选活动领导小组办公室组织评审专家对所有申报材料进行评审,并做好评审记录。

(四)进行公示(2019321日——323日)

根据评审结果,通过铜仁学院综合群、宣传栏等宣传平台予以公示,广泛征求意见和建议,突出评选工作的透明度。

(五)表彰宣传(2019324日——331日)

经公示无异议后,在全校思想政治工作会议上,对学校2018年度“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”进行表彰,并通过各类宣传平台宣传先进典型。

望各二级学院党委、机关党委、党总支、各部门认真组织推选参评。

特此通知

 

中共铜仁学院委员会

2019223

 

 

 

 

附件:

1.铜仁学院“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”评选办法(暂行)

2.铜仁学院“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”申报表

3.铜仁学院“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”汇总表

 


附件1

 

铜仁学院“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员

(班主任)年度人物”评选办法

(暂行)

 

思想政治工作是高校各项工作的生命线,加强和改进高校思想政治工作是高等教育工作中一项十分重要的任务。高校思想政治工作队伍,是保证学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量,是思想政治工作的组织者和指导者,是高校教师和管理队伍的重要组成部分。为鼓励先进,树立典型,充分发挥思想政治工作队伍的育人作用,不断加强和改进学校思想政治工作,结合《铜仁学院思想政治工作质量提升行动计划(2018-2020)》,经研究决定,特制定《铜仁学院“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”评选办法(暂行)》。

一、指导思想

始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“四个意识”,切实增强“四个自信”,坚决践行“两个维护”,深入学习贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述和全国全省宣传思想工作、教育大会、高校思想政治工作等重要会议精神。坚持和加强党的全面领导,充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势,认真落实立德树人和培养社会主义建设者和接班人的根本任务,通过表彰先进、树立典型,进一步调动思想政治工作队伍的积极性、主动性、创造性,增强认同感、获得感、幸福感,大力提升我校思想政治工作质量,为把我校办成特色鲜明的高水平应用型高校而缪力同心、奋力前行。

二、评选原则

(一)坚持公开、公平、公正;

(二)坚持立德树人和思想政治工作所做贡献和实际效果;

(三)坚持“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准,突出“德、能、勤、绩、廉”的表现。

三、组织领导

成立学校“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”评选活动领导小组。

  :李树新  党委书记    侯长林   校长

副组长:饶小华  党委副书记(常务)

    副校长

罗红芳  副校长

王嘉福  副校长

吴先佳  纪委书记

  :叶    党委宣传部部长

张成勇  党委组织部部长

杨成光  人事处处长

    党委学工部部长

周曾艳  团委书记

领导小组下设办公室在党委宣传部,宣传部部长兼任办公室主任,领导小组其他成员单位负责人任副主任,牵头负责评选活动的组织策划、统筹协调、宣传营造等。“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”的评选由学工部具体负责。

四、评选类别

(一)明德印记·年度先进集体

申报对象:各学院、各部门

评选指标:每年度5

(二)明德印记·年度育人楷模

申报对象:全校在编在岗教职工,重点面向一线育人效果突出的教职工

评选指标:每年度5

(三)明德印记·辅导员(班主任)年度人物

申报对象:全校在编在岗专职辅导员(班主任)

评选指标:每年度5

五、评选条件

(一)明德印记·年度先进集体

1.理想信念好。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,切实增强“四个自信”,坚决践行“两个维护”,深入学习贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述和全国全省宣传思想工作、教育大会、高校思想政治工作等重要会议精神。有安排部署、有具体措施、有落实效果。

2.责任担当好。全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,认真贯彻落实立德树人根本任务。近三年班子团结、职工和谐,无违法违纪记录、无意识形态领域负面舆情、无师德师风问题现象、无违反学术道德行为、无教学和管理责任事故等负面清单;按时参加学校各类重要学习活动、重要会议,无迟到、早退、缺旷记录。

3.立德树人好。认真贯彻落实《铜仁学院思想政治工作质量提升行动计划(2018-2020)》,至少打造“十大育人体系”中的1个思政育人品牌,有安排部署、有实施方案、有具体措施、有落实效果、有新闻报道,并至少形成1份思政育人精品案例。在学校年度工作目标考核中,近三年均获二等奖及以上,至少1次获一等奖。近三年获校级及以上集体奖项或表彰3项及以上。

(二)明德印记·年度育人楷模

1.理想信念好。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,切实增强“四个自信”,坚决践行“两个维护”,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上立场坚定,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2.责任担当好。拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,模范遵守职业道德,具有强烈的事业心,高度的责任感和良好的协作精神,治学严谨,教风端正,教书育人,为人师表。近五年无违法违纪记录、无意识形态领域负面舆情、无师德师风问题现象、无违反学术道德行为、无教学和管理责任事故等负面清单。在铜仁学院连续任教任职五年及以上,且年度考核均获评合格及以上,至少1次获评优秀。全年无迟到、早退、旷工。

3.立德树人好。育人效果突出,在师生中广受赞誉、享有良好口碑,且至少应符合下列条件之一;担任辅导员(班主任)的,还应符合明德印记·辅导员(班主任)年度人物的评选条件。

1)热爱思想政治工作,切实发挥“十大育人体系”育人作用。近五年连续从事思想政治工作或与之密切相关的工作,有从事思想政治工作的工作思路、具体措施、落实效果,育人效果好,师生评价高,获全国全省全市道德模范、好人榜、铜城仁者等表彰1项,或获校级及以上个人表彰或思政类奖项3项及以上

2)近五年潜心教学,致力于教育教学改革和人才培养质量提升,教学中纳入思政元素、贯穿思政教育,落实七性课堂教学,推动思政教育与知识体系教育有机统一,积极打造课程思政”“思政课程金课,深受师生好评,获得过校级及以上课程教学类奖项,或作为主持人或参与人(前3名)获校级及以上教学成果奖。

3)近五年以团队主要负责人或指导老师身份指导校级及以上“课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人”十大育人体系方面育人项目1项以上,有完善的方案设计、优秀的指导团队、规范的组织管理、有力的条件保障、良好的育人效果、较大的社会影响,被省级及以上新闻媒体报道过,获得过校级及以上表彰或奖项。

4)近五年在学校后勤、食堂公寓、安全环卫等管理与服务中,兢兢业业、任劳任怨、敬业奉献,深受师生好评;在学校资助救济、见义勇为、脱贫攻坚、公益服务等活动与表现中,长期坚持做好人好事,发挥榜样和楷模作用;或获校级及以上奖励、表彰,或被市级以上新闻媒体报道过。

(三)明德印记·辅导员(班主任)年度人物

1.理想信念好。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践和推动工作,深入学习贯彻落实党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议及全国教育大会精神;坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导;积极弘扬、培育和践行社会主义核心价值观,思想理论教育和价值引领能力突出,具备较强的理论宣讲能力,在学习宣传贯彻过程中实际效果突出,能够有效发挥引领作用。对政治上不合格的一票否决。

2. 责任担当好。在一线辅导员(班主任)岗位上工作(带班)连续两年以上,参与推选时在辅导员(班主任)岗位上。能够很好地履行《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求的工作职责,恪守职业规范,做幸运彩app下载成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。在专业化职业化成长发展方面取得突出成果;积极参加辅导员工作相关培训。近两年,个人主持校级及以上思政类课题或项目1项以上,或者以第一作者身份在公开刊物上发表思政类论文1篇。

3.立德树人好。坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。开展幸运彩app下载日常思想政治教育和管理工作有特色、有成绩、有亮点。近两年,所带班级被评为校级先进班集体且本人被评为优秀辅导员(班主任)至少1次。

4.参评“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”,还应符合下列条件中的任意两项:

1)近三年,所带班级获省级及以上先进班集体表彰,或省级及以上思政类表彰。

2)近三年,个人获得省级及以上思政类表彰或荣誉称号;或市级及以上道德品质(社会主义核心价值观)类荣誉称号;或连续三年被评为校级优秀辅导员(班主任),且所带班级连续三年被评为校级先进班集体;或获省级辅导员大赛二等奖及以上;或以第一作者身份在公开刊物上发表6篇以上思政类文章(含课题结题报告);或以主持人身份成功申报省级思政课题(项目)2项或国家级思政类课题(项目)1项。

3)近三年,在辅导员(班主任)工作中表现突出,受到上级主管部门或学校党委、行政主要领导批示表扬;或在省级及以上幸运彩app下载工作现场会上做交流发言;或入驻黔黔辅导员工作室开展工作一年以上,并在当年年度辅导员考核中被评定为优秀等次。

六、奖励办法

(一)授予荣誉称号,并颁发荣誉证书。

(二)获“明德印记·年度先进集体”的单位,纳入学校其他评先选优活动及年终绩效考核加分项目;获“明德印记·年度育人楷模”的个人,每人奖励10000元,纳入申报学校《明德印记·教育优秀成果奖励办法》的条件之一;获“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”的个人,每人奖励2000元,纳入申报学校《明德印记·教育优秀成果奖励办法》的条件之一。

(三)广泛宣传先进事迹。

七、评选程序

(一)宣传发动

研究制定并下发评选活动正式通知,广泛发动符合条件的集体和个人积极参与申报,营造良好舆论氛围。

(二)申报推荐

1.填写申请。集体类评选项目由各学院、各部门对照条件自愿提出申请,自行组织填写申报表和汇总表、准备支撑材料、撰写精品案例,字数、内容、形式不限;个人类评选项目由本人对照条件提出申请,填写申报表和汇总表、准备支撑材料、撰写2000字左右的先进事迹材料。

2.单位推荐。各单位严格按照文件精神,结合申报名额,对申报人及申报材料进行审议和严格把关,经公示(至少1天)无异议后,签署推荐意见。

3.报送材料。所有申报材料需准备电子版和纸质版,以单位统一上报至党委宣传部理论科。

(三)组织审定

学校“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”评选活动领导小组办公室组织评审专家对所有申报材料进行评审,并做好评审记录。

(四)进行公示

根据评审结果,通过铜仁学院综合群、宣传栏等宣传平台予以公示,广泛征求意见和建议,突出评选工作的透明度。

(五)表彰宣传

经公示无异议后,在全校思想政治工作会议上,对“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”进行表彰,并通过各类宣传平台宣传先进典型。

八、附则

本评选办法自发文之日起施行,由领导小组办公室负责解释。


附件2

铜仁学院“明德印记·年度先进集体”申报表

单位名称

 

组建时间

 

教师人数

 

幸运彩app下载人数

 

目标考核

等次

2016

2017

2018

 

 

 

负面清单

情况

2016

2017

2018

 

 

 

近三年

集体获奖

情况

 

符合评选

条件

(可填序号,支撑材料附后)

单位

推荐意见

 

 

主要领导(签字):               (盖章)

评审组

评审意见

 

 

 

评审组(签字):               (盖章)

领导小组

审核意见

 

 

 

           (盖章)

铜仁学院“明德印记·年度育人楷模”申报表

   

 

    

 

2寸彩色

免冠照片

   

 

   

 

出生年月

 

政治面貌

 

最高学历

 

最高学位

 

参加工作时间

 

进入铜仁学院时间

 

专业技术职务

 

行政职务

 

年度考核情况

2014

2015

2016

2017

2018

 

 

 

 

 

负面清单

情况

2014

2015

2016

2017

2018

 

 

 

 

 

工作简历

 

 

 

 

 

 

近五年

个人获奖

情况

 

 

 

 

 

符合评选

条件

(可填序号,支撑材料附后)

 

 

 

 

单位

推荐意见

 

 

 

 

 

   

 

 

 

主要领导(签字):                 (盖章)

评审组

评审意见

 

 

 

 

 

 

 

 

主要领导(签字):                 (盖章)

领导小组审核意见

 

 

 

 

 

 

                (盖章)

 

铜仁学院“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”申报表

   

 

   

 

2寸彩色

免冠照片

   

 

   

 

出生年月

 

政治面貌

 

最高学历

 

最高学位

 

参加工作时间

 

进入铜仁学院时间

 

专业技术职务

 

行政职务

 

年度考核情况

2017

2018

负面清单

情况

2017

2018

 

 

 

 

工作简历

 

 

 

 

 

 

近三年

个人获奖

情况

 

 

 

 

 

 

符合评选

条件

(可填序号,支撑材料附后)

 

 

 

 

单位

推荐意见

 

 

 

 

 

   

 

 

 

主要领导(签字):                 (盖章)

评审组

评审意见

 

 

 

 

 

 

 

 

主要领导(签字):                 (盖章)

领导小组审核意见

 

 

 

 

 

 

                (盖章)


附件3

 

铜仁学院“明德印记·年度先进集体”“明德印记·年度育人楷模”“明德印记·辅导员(班主任)年度人物”汇总表

序号

单位

姓名

性别

出生年月

进入铜仁学院时间

专业技术职务

行政职务

申报类别

获得荣誉

目标考核、年度考核情况

联系电话

备注

示例

 

 

 

 

 

 

 

明德印记·年度先进集体

1.2016年获省级

2.2017年获省级

3.2018年获省级

……

2016年一等奖

2017年二等奖

2018年二等奖

负责人电话

 

示例

 

 

 

 

 

 

 

明德印记·年度育人楷模

1.2014年获校级          

2.2015年获市级

3.2016年获省级

4.2017年获省级

5.2018年获省级

……

2014年合格          

2015年合格

2016年合格

2017年合格

2018年优秀

手机号码

 

示例

 

 

 

 

 

 

 

明德印记·辅导员(班主任)年度人物

1.2017年获校级

2.2018年获市级

……

2017年合格

2018年优秀

手机号码

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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